こんにちは！ATSUです。
最近、世界で最も注目されている英語試験の一つがIELTSです。これから受験を考えている方も多いのではないでしょうか。
IELTSは情報が少なく、特に日本人が苦手としやすいスピーキングは対策しづらいのが現状です。
そこで今回は、日本生まれ日本育ちの私がIELTSスピーキングで8.5を取得した経験をもとに、IELTSスピーキングで高得点を取るための対策方法とコツを紹介します。
それでは早速見ていきましょう。
IELTSスピーキングの概要
まずは、IELTSスピーキングの概要を簡単に確認しておきましょう。
IELTSのスピーキングは、ネイティブの試験官と約14分間、対面で話す形式で行われます。試験は以下の3つのパートで構成されています。
パート1：自己紹介と日常生活に関する質問（4〜5分）
試験官が自己紹介をした後、受験者の名前を確認し、パスポートを使って本人確認を行います。その後、家族・仕事・勉強・趣味など、日常的なトピックについて質問されます。
パート2：スピーチ（3〜4分）
試験官から、トピックと話すべきポイントが書かれたタスクカードが渡されます。
1分間の準備時間が与えられ、メモ用の鉛筆と紙も支給されます。
その後、最大2分間のスピーチを行い、スピーチ終了後に1〜2問の追加質問があります。
パート3：ディスカッション（4〜5分）
最後は、パート2のトピックに関連した内容について、より深く掘り下げた質問をされます。
IELTSスピーキングの4つの評価基準
IELTSスピーキングは、以下の4つの評価基準に基づき、バンドスコア0〜9で採点されます。
- 流暢さと一貫性（Fluency and Coherence）
- 語彙力（Lexical Resource）
- 文法の幅と正確さ（Grammatical Range and Accuracy）
- 発音（Pronunciation）
それぞれの評価基準ごとのバンドスコアの詳細は、公式の評価基準表で確認できます。
https://www.ielts.org/-/media/pdfs/speaking-band-descriptors.ashx?la=en
IELTSスピーキングで評価されている本当のポイント
この4つの評価基準を見て、何か気づいたことはありますか？
そうです。
流暢さ・語彙・文法・発音。これらはすべて、英語そのものに関する評価項目です。
「ほとんど」と表現した理由は、**Coherence（一貫性）**という項目があるからです。
Coherenceとは「話の筋が通っているか」という意味で、「昨日はコーヒーが飲みたかったので、サッカーをしました」のように、意味が破綻している文は、英語として正しくても評価されません。
とはいえ、難しく考える必要はありません。英語試験である以上、英語力が重視されるのは当然ですが、この点は意外と見落とされがちです。
IELTSスピーキングの全体戦略
ここからは、IELTSスピーキングで高得点を狙うための全体戦略について解説します。
ここで言う全体戦略とは、スピーキング全体を通して意識すべきアプローチや方向性のことです。
IELTSスピーキングにおける全体戦略は、大きく3つあります。
戦略1：内容は作り話でOK！事実に基づく必要はない
先ほどもお話しした通り、IELTSスピーキングで見られているのはあなたの英語力です。話に論理性さえあれば、正直なところ内容はテキトーでも問題ありません。
例えば、試験官に次のような質問をされたとします。
「あなたの好きな画家は誰ですか？」
絵画にまったく興味がない私は、正直、好きな画家の名前なんて一人も思い浮かびません。だからといって、「絵に興味がないので、好きな画家はいません」と答えるのも微妙ですよね。
そこで、私ならこんな回答をします。
Oh that’s a good question! My favourite painter is Keizo Nakamura, who draws a variety of beautiful paintings. So, one of the reasons I love his pieces of art is he was born and raised in Sapporo, which is my hometown, and he often connects his colors and the way he draws to the colors and shapes of mountains and rivers of the city. So for example the other day I went to his exhibition held in Sapporo and there were some pieces that used colors of Toyohira River, the biggest river in the city, and what was quite surprising was it said he used a special software to capture all different colors of the river to let them flow into his paintings. He utilizes advanced technologies in his artwork as well! Also I was quite happy to see that a lot of his paintings have “Sapporo” in their names. So like, every time I see his paintings, although they are not pictures of Sapporo, they kinda remind me of where I was born and gives me a sense of nostalgia. They’re just lovely. So yeah, Keizo is my favourite.
あぁ、いい質問だね。私の好きな画家はKeizo Nakamuraって人で、いろんな美しい絵を描くんだ。彼の作品が好きな理由の一つは、彼が僕の地元である札幌で生まれ育っていて、色使いや描き方を札幌の山や川の色や形に結びつけているところなんだ。例えばこの前、札幌で開かれた彼の展示会に行ったんだけど、札幌で一番大きい川である豊平川の色を使った作品がいくつかあった。しかも驚いたのは、川の色を抽出するために特別なソフトウェアを使っているって説明があったこと。彼は先端技術も作品に取り入れているんだよ。それに、作品名に“Sapporo”が入っているものが多くて、それも嬉しかった。だから彼の絵を見るたびに、札幌の絵じゃないのに生まれ故郷を思い出して懐かしい気持ちになるんだ。とにかく素敵なんだよ。だからKeizoがお気に入りかな。
これはすべて作り話です。まず、Keizo Nakamuraなんて人は知りませんし、おそらく存在もしません。
でも、これでいいんです。見られているのは「英語力」だからです。
ちなみに、札幌と絵画を結びつける画家も知りませんし、豊平川は実在しますが札幌で一番大きな川ではありませんし、ソフトウェアで色を抽出することも先端技術とは言えないでしょう。
それでも問題ありません。これは英語の試験だからです。
回答が思いつかない場合は、妄想を膨らませて作り話（ウソ）をする。これが1つ目の全体戦略です。
また、上のスクリプトや日本語訳を見てわかる通り、かなりカジュアルに話していますが、これでOKです。試験だからといって、スピーチのように形式張ったり、ライティングのようにガチガチに論理的になる必要はありません。あくまで自然に、多少脱線しながら質問に答える。普通の会話と同じ感覚で大丈夫です。
「ウソをつくのは嫌だ」と思う方もいるかもしれませんが、それは自己満足にすぎません。常に、相手が何を求めているのか、どうすれば効率よく応えられるかを考えましょう。
戦略2：自分の得意分野に話を誘導する
IELTSスピーキングでは、非常に幅広いトピックについて意見を求められます。
作り話をしていいとはいえ、その作り話すら思いつかない場合もあります。そういう時のために、自分の得意分野に話を誘導する技術を身につけておくと、よりスムーズに話を展開できます。
例えば、私は大学では商学全般、大学院では会計学を専攻していたため、ビジネスや経済の話が得意です。絵画などのアートの話をするよりも、これらの分野の方が語彙の幅も内容の深さも確実に出せます。
そこで、どんな質問が来ても、できるだけ自分の得意分野に関連づけて話すようにします。
先ほどの
という質問に対して、私なら次のように展開します。
Oh interesting question! Well, I have a couple of favourite painters but I would say Akito Nishimura is my most favourite. The reason being he has a very interesting background. So actually he was previously working for the central bank of Japan and what is really interesting is he always tries to express the problems of the Japanese central bank through his paintings. So for instance one of the problems that he thinks that the bank has is that its monetary policy is not really in line with the government’s policies to stimulate the Japanese economy. So what he means by that is, as you may already know the central bank has the power to control the amount of money in the market to some extent through investments in ETFs and purchases of bonds impacting inflation rate, GDP and such economic indices. But if the direction that the bank is heading off to is not precisely aligned with where the government is going, considering that the government also has some power to control the economy by government spending and investment, the economy cannot realise the maximum efficiency in realizing the optimum economy status, right? So in one of his recent pieces of art he drew a picture of a big car with two wheels, one being the central bank of Japan and the other being the government and what it is trying to convey is a message that the economy, which he likened to the car in his art, will not move forward unless both wheels move to the same direction. It’s just so intelligent and interesting.
面白い質問だね。好きな画家は何人かいるけど、一番はAkito Nishimuraかな。理由は彼の面白いバックグラウンドだね。実は彼、以前は日本の中央銀行で働いていたんだ。面白いのは、日本の中央銀行が抱える問題を絵画を通して表現しようとしているところなんだ。例えば、彼が問題だと考えているのは、金融政策が政府の景気刺激策と十分にかみ合っていないこと。中央銀行はETFへの投資や国債購入を通じて市場のお金の量をコントロールし、インフレ率やGDPなどに影響を与える力があるよね。でも、中央銀行の方向性と政府の方向性がズレていると、政府支出や投資による経済コントロールも含めて、経済が最適な状態に向かう効率が落ちてしまう。だから彼の最近の作品では、2つの車輪を持つ大きな車を描いていて、一つは中央銀行、もう一つは政府。経済を車に例えて、両輪が同じ方向に進まないと前に進まないというメッセージを表現しているんだ。すごく知的で面白いよね。
今回は、短い作り話から始めて、自分の得意な経済の話に全体を誘導しました。
もちろん、皆さんの得意分野は人それぞれなので、経済である必要はありません。事前に自分の得意分野を一つ決めておき、迷ったら無理やりそちらに誘導する練習をしておくと、興味のないトピックでも十分な情報量を持ったスピーキングができるようになります。
戦略3：とにかく話し続けること
最後の全体戦略は、とにかく話し続けることです。
ライティングでは簡潔さが評価されますが、スピーキングではそれは求められていません。
実際、私はスピーキングセクションで5回ほど試験官に止められました。レコーディング終了後、「何度も止めてしまってごめんなさい」と謝られたほどです。それでも結果は8.5でした。
話さなすぎると情報量不足で減点されますが、話しすぎは問題ありません。
であれば、止められるまで話し続けるくらいの気持ちで臨んだ方が良いということです。
ただし、同じことを何度も繰り返す（repetition）のは絶対にダメです。Repetitionは明確な減点対象なので、できるだけ多様なアイディアを展開しましょう。
なお、アイディアが浮かばない時にすぐ話を広げるためのコツもあります。以下の記事にまとめているので、時間のある時にぜひ参考にしてください。
Atsu
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パート別IELTSスピーキング対策
全体戦略を理解したところで、ここからはIELTSスピーキングのパート別対策について解説します。
IELTSスピーキング対策｜パート1はIELTSスピーキングで一番重要！？
パート1では、家族・仕事・勉強・趣味など、日常的で一般的なトピックについて質問されます。例えば、次のようなシンプルな内容です。
- What is your favourite movie?
- Why do you like the movie?
- Do you think watching movies is a good thing?
このように、他のパートに比べて質問内容自体は簡単です。しかし実は、パート1は全パートの中で最も重要だと言えます。
なぜなら、パート1で試験官が受験者のレベル感をある程度判断し、そこを基準に最終スコアを調整するからです。
例えば、パート1の段階で「この受験者はスピーキング5点くらいだな」と判断された場合、試験官はまず5点をスタート地点として設定します。その上で、残りのパート2・パート3のパフォーマンスを見ながら、
- 5.0のままか
- 5.5まで上げるか
- あるいは4.5に下げるか
といった形で最終スコアを決定します。
つまり、パート1の時点で5点前後だと判断されてしまうと、そこから挽回して6点、7点へと大きく伸ばす可能性はかなり低くなります。
頻出例題を使えばパート1は高得点が狙える
IELTSスピーキングのパート1は、頻出例題を使って練習することで十分に対策可能です。
幅広いトピックから質問されるため、さまざまなタイプの例題に触れ、
「この質問が来たら、こう答える」という形で、自分の中にある程度の型を作っておくことが重要です。
私がスピーキング8.5を取得した際は、110個の例題を使って徹底的に対策しました。そのとき使用した例題は、すべて以下の記事にまとめています。
プリントアウトして、必ず声に出して練習するようにしてください。
Atsu
IELTS公式サンプル問題より引用
IELTSスピーキング対策｜パート2は回答に必ず5つの情報を含める
パート2では、試験官から**1つの問題文と、3つの含めるべきポイントが書かれたカード（タスクカード）**が渡されます。受験者は1分間の準備時間の後、最大2分間のスピーチを行います。
ここで、IELTS公式のサンプル問題を見てみましょう。
Describe something you own which is very important to you.
（あなたにとってとても重要なものについて話しなさい）
このタスクカードには、以下のポイントを必ず含めるよう指示されています。
- Where you got it from（どこで手に入れたか）
- How long you have had it（どれくらい持っているか）
- What you use it for（何に使っているか）
- Explain why it is important to you（なぜそれが重要なのか）
つまり、この問題では2分間の中で、次の5つの情報を必ず含める必要があります。
- 自分にとって重要なもの
- どこで手に入れたか
- どれくらい持っているのか
- 何に使っているのか
- なぜ重要なのか
このうち一つでも欠けると、質問に答えていないと判断され減点されてしまいます。
パート2における時間配分の目安
パート2のスピーチでは、時間配分が非常に重要です。
- 最初の4つ
（何か・どこで・どれくらい・何に使うか）
→ 40秒〜1分程度 - 最後の
「なぜ重要なのか」
→ 残りの約1分
この「なぜ」の部分は、自分の意見や考えを最も具体的に述べられるパートです。ここにしっかり時間を残すことで、内容に厚みのあるスピーキングになります。
パート2のノートテイキングのコツ
準備時間の1分間では、タスクカードに書かれている5つの情報それぞれに対応したメモを取ります。
- 最初の4つは一言メモ
- 最後の「なぜ」は、2つの理由をフローチャート的にメモ
こうしておくと、本番で非常に話しやすくなります。
「なぜ」の理由がなかなか思いつかない方もいると思いますが、これにもコツがあります。以下の記事にまとめているので、ぜひ参考にしてください。
Atsu
私のパート2回答例
先ほどの問題とメモを使って、私ならどのように答えるかを紹介します。
A thing that's very important to me is a book called Core 1900, which is the very first English vocabulary book I purchased in my life, and I used this book to establish foundation for English studies. I bought this book at a bookshop called Kinokuniya which is in the city of Sapporo, which is my hometown. I bought this when I was still a high school student so I think I’ve had this for like 10 years now. And obviously since this is an English vocabulary book I used it to memorize basic, fundamental vocabulary to improve my English. And there are mainly two reasons why this is very important.
The first reason being this made me interested in English. So, before starting to use this book I didn’t have any interest in learning a foreign language, but this book had lots of example sentences and articles and they stimulated my interest a lot. And that made me decide to study English seriously, which I think was a very positive, favourable change in my life.
The second reason is this book gave me an opportunity to meet lots of new people. So in my high school there was a group of people using the same book and thanks to having this book I was able to join the group to study with other students using the book. People in the group were all highly motivated and very passionate, and the atmosphere in the group made me decide to study English as much as I could, which I think was very valuable because at the end of the day your study is all about motivation. And I still have connections with them on Facebook and we sometimes give advice to each other on a variety of things like job hunting and studies, and yeah, so there is no doubt that the book brought a lot of values in that sense too.
こんな感じです。
スピーチ後には、以下のような簡単な追加質問がされます。
- Is it valuable in terms of money?
私の回答：Not really. I bought it for like $20 but now that I’ve read it like 100 times it’s worn out and I don’t think there is an objective monetary value for it. - Would it be easy to replace?
私の回答：No, because I wrote lot of notes in the book while I was studying so all pages look totally different from what they were when I bought it. So even if you buy the same book at a bookshop now it will look so different, and all the information I wrote is based on what I have learned over the past 10 years, so obviously that is not replaceable.
IELTSスピーキング対策｜パート3
パート3では、パート2のトピックについて、より抽象的で深掘りした質問がされます。
例えば、次のような流れです。
We’ve been talking about things we own. I’d like to discuss with you one or two more general questions relating to this topic. First, let’s consider values and the way they can change. In Japan, what kind of possessions do you think give status to people?
日本語訳：
これまで所有物について話してきましたが、このトピックに関連して、もう少し一般的な質問をしたいと思います。まず、価値観とその変化について考えてみましょう。日本では、どのような所有物が人々のステータスになると思いますか？
パート3の質問は事前に予想することが難しいため、素直に自分の意見を述べることが大切です。あくまで英語の試験なので、自信を持ち、4つの評価基準を意識しながら「自分は英語が話せる」ということを示すことを最優先にしましょう。
以下は質問例と私の回答例です。
- What kind of things give status to people in your country?
回答：Hmm I think having goods from designer brands like Louis Vuitton is considered to give status to people in Japan.Have things changed since your parents’ time? Finally, let’s talk about the role of advertising. - Have things changed since your parents’ time?
回答：Hmm I think so because when my parents were in my age what they considered to give status to them was things like a luxurious car and a house. But these days, it may be only me but I feel like people are leaning more towards belongings when it comes to showing off your status. I think it’s also true that all such big things like cars and houses are becoming more and more incorporated in the concept of sharing economy, which I think is exemplified by Airbnb and Uber that I believe you are also familiar with. - Do you think advertising influences what people buy?
回答：Yes surely. So for example an iPhone from Apple, which is I think the most popular smartphone in the world has lots fans not only because it’s very easy to use and quite intuitive but also because Apple spent so much money on advertising through TV commercials, social media and so on. I still remember how impressive it looked when they launched the very first iPhone, but now that I think about it, I think it was mainly because their adds used really beautiful computer graphics not really because the product was surreal because at that time we already had smartphones in the market. So I strongly believe that advertising impacts what we buy.
まとめ
いかがでしたか？
私は日本生まれ日本育ちで、高校時代は受験勉強として英語を学んできました。
それでも、日本人が特に苦手としやすいIELTSスピーキングで8.5を獲得することができました。
その理由は、普段からスピーキングの練習を意識していたことに加え、今回ご紹介したように、事前にしっかりと戦略を立てた上で対策に取り組んだことが大きかったと思います。
私にできたということは、皆さんにも必ずできます。ぜひ、スピーキングで満点を狙うくらいの気持ちで、IELTSスピーキング対策を進めてみてください。
それでは！
