こんにちは！ATSUです。
長文読解勉強法の記事では、多読のメリットを分析することで、リーディングの勉強は「精読」から「多読」の順番で行うべきということが分かりました。
今回はその中でも「精読」をどのように行えばいいのかを、より具体的に解説していきます。
精読は、TOEICなどのリーディング問題を解いた後の復習方法としても非常に重要です。
「過去問や模試を解いたあと、何をすればいいか分からない」という方は、ぜひ参考にしてください。
なお、私はこの勉強法でTOEIC・IELTSともにリーディング満点を取りました。確実に効果のある方法なので、ぜひ実践してみてください。
それでは、早速見ていきましょう。
Atsu
英語長文読解勉強法｜精読のステップ
リーディングの精読を行う際のステップは、以下の2つです。
- 英文をじっくり読み、意味を完璧に理解できるか確認する
- 理解できない場合は、なぜ理解できないのかを分析し、原因を解決する
次からは、具体的な英文を使って、それぞれのステップを詳しく解説していきます。
ステップ1：英文をじっくり読み、意味が完璧に理解できるか確認する
次の英文を例に、精読を行ってみましょう。
Even people who want to go to heaven don’t want to die to get there.
天国に行きたいと願う人でも、そのために死にたくはない。
この英文は、スティーブ・ジョブズのスタンフォード大学スピーチの一部です。
まずは本当にゆっくりで構いませんので、この英文の意味を自信を持って理解できるか確認してください。
意味がすっと入ってきましたか？
- 問題なく理解できた → この英文の精読は終了
- 理解できなかった → 次の分析ステップへ進む
ステップ2：理解できない原因を分析し、解決する
じっくり読んでも意味が入ってこない場合、原因は次の2つです。
- 単語
- 文法
原因が分かれば、あとはそれを理解するために必要な知識を習得して、覚えていくということになります。
単語が原因で理解できないケース
先ほどの例文をもう一度見てみましょう。
Even people who want to go to heaven don’t want to die to get there.
まずは、次のように単語を一つずつチェックしていきます。
- even は分かるか
- people は分かるか
- heaven は分かるか
この作業の中で、知らない単語があれば、それが理解を妨げている原因です。
例えば、heaven を知らない場合、文全体は次のように曖昧になります。
「＊＊＊に行きたいと願う人でも、そのために死にたくはない」
この状態では、英文を正確に理解できているとは言えません。
知らなかった単語や記憶が曖昧な単語は、別のノートにまとめて復習し、しっかり覚えましょう。
これが「原因を解決する」という作業です。
単語を補ったあと、もう一度英文を読んでみてください。意味がすっと入ってくれば、原因は単語のみだったということになります。
文法が原因で理解できないケース
単語をすべて確認しても、なお理解できない場合は、文法知識が不足している可能性が高いです。
例えば、次の英文で、
Even people who want to go to heaven don’t want to die to get there.
**who（関係代名詞）**の知識がないと、正しく解釈できません。
場合によっては、
「人さえ天国に行きたがる。死にたくはない。」
というように、2つの文として誤解してしまうこともあります。
このように、単語の意味をすべて知っていても、単語を並べるだけでは英語は読めません。
原因が文法にあると分かった場合は、参考書やネットで調べ、理解して暗記することで解決しましょう。
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まとめ｜精読から多読へ
今回は「精読」に焦点を当てて解説しました。
- 精読では、理解できない原因を特定する
- 原因は 単語 or 文法
- 原因を一つずつ潰していくことで、確実に読解力が上がる
「多読」の記事とあわせて学習することで、精読 → 多読という正しい流れが身につきます。
このサイクルを続けていけば、TOEICやIELTSのリーディング満点も決して夢ではありません。
一緒に頑張っていきましょう。
